Il sottotitolo a questa pagina web potrebbe essere...

Controllori o genitori?

Come insegnante impegnata nella didattica ipermediale, ho dovuto ben presto "venire a patti" con le regole della netiquette, ma, soprattutto, ho dovuto trasformarmi in "controllore" in quanto responsabile delle attività online del Laboratorio TIC della mia scuola (e le responsabilità, per gli insegnanti, si moltiplicano a livello esponenziale con il numero degli alunni).
La mia frase preferita mentre si fanno esperienze di websurfing è:
"Adesso basta di fare i cliccatori folli! Se volevo fare il Carabiniere avrei fatto un altro concorso!".
Ed ottengo tutta l'attenzione e l'immobilità delle falangette dei "cliccatori folli" (non tanto per il contenuto, quanto per la forma "urlata" del messaggio).

A tutto questo discorso, che solo adesso sto decidendo di mettere nero su bianco, credo di dover premettere che le mie sono parole di un' "inesperta-esperta", perchè ritengo che ogni genitore debba essere protagonista, a suo modo e nella sua situazione, della relazione con i propri figli, un "esperto-genitore dei suoi figli".

Cosa c'entra questo con la navigazione in internet dei bambini?

Dal mio punto di vista, Internet è un "posto" interessantissimo, più navigo e più ho voglia di scoprire, più vago nella rete e più mi vengono liste (sì, liste!) di argomenti che vorrei esplorare... i miei limiti sono il tempo e la bolletta...
Ecco, credo che anche dal punto di vista di un bambino un universo colorato e interattivo (?) come il web possa essere interessantissimo e tutto da scoprire...

Peccato che questo "posto virtuale" sia pericoslossissimo e pullulante di pedofili, di venditori a sbafo, di infomatori occulti e di ipnotizzatori via e-mail, e chi più nefandezze ha, più ne pubblichi online!
Bisogna IMPEDIRE che i bambini ci vadano!

STOP
Vorrei che rileggeste la frase precedente pensando ad un tono ironico, pennellandola di finta indignazione e connotandola di toni allarmistico-ridanciani... perchè è così che la ho pensata!!!

Davvero siamo così imbevuti di "senso comune" da credere a (e dare credito a) un'immagine di Internet terrificante e negativa?
OK, mettiamola in un altro modo: Davvero crediamo che il mondo in cui viviamo è SOLO così terrificante e negativo?
Se la risposta è SI beh, tutta la mia compassione!
Se la risposta è NO, siamo in buona compagnia...

Di nuovo la domanda: cosa ha a che fare questo discorso con la navigazione in Internet dei bambini?

Non ci sono foto dei miei figli online... (non sono esibizionista)
Non ci sono nomi e cognomi dei miei alunni online... (la loro privacy è come la mia)
Non c'è il mio indirizzo di casa online... (chi lo vuole trovare deve perlomeno attivarsi)
Non c'è il mio numero di telefono online... (e la chiamano privacy...)

Come persona che gestisce e pubblica informazione online devo conoscere mezzi e tecniche di accessibilità e sicurezza, se un hacker mai mi mangerà, sarà perchè il boccone che gli ho offerto era proprio appetibile!!!

Non ho mai visitato un sito di pornografia, di pedofilia, di razzismo, di antisemitismo, di volgarità gratuite, di bellone in topless, di prodotti per l'impotenza, di satanisti e di chiromanti, di ingiurie e di politica estremistica,... e non mi è capitato nemmeno di andarci per sbaglio...

Troppo perfetto?
Vabè, lo confesso, UNA volta sono stata in un sito di prodotti erboristici fatti con la canapa indiana (addiritura, orrrorrre!) e non ho resistito alla promessa che mi avrebbero fatto scomparire la cellulite...
Aspetta che vado a fare KaraKiri... 80)))

CON i miei figli navighiamo ovunque!
Devo confessare anche questo: che purtroppo sono costretta dalla Pippi a rivisitare in modo compulsivo un gioco flash delle SuperChicche e da Ale a ricercare immagini, foto, disegni di un losco figuro mascherato dal nome fantomatico di ZOLLO... argh ... facciamo KaraKiri di famiglia???

Cosa c'entrano i fatti miei con la navigazione in Internet dei bambini?

Ecco, credo che dopo tante chiacchiere (inutili?), come genitore (e come insegnante) debba giungere AL SODO (argh) e dire apertamente come la penso, nonchè aprire la comunicazione con chi (anche non) la pensa come me...

NAVIGAZIONE IN INTERNET DEI BAMBINI =
ESPERIENZA EDUCATIVA +
ESPERIENZA COMUNICATIVA +
ESPERIENZA COGNITIVA +
ESPERENZA EMOTIVA

come qualsiasi altra esperienza che i nostri figli fanno nella loro vita, nel nostro/loro mondo, CON gli adulti che tengono a loro... E DA SOLI...

L'angoscia che ci produce il conoscere quante brutture esistono sulla terra, anche ricevendone notizia online, non deve sopraffarci, non potremmo vincerla!
Perchè, anche riguardo ad Internet, non dobbiamo mettere i nostri figli nelle condizoni di combattrere le loro paure con le proprie forze?
Vogliamo davvero crescere delle generazioni di inetti, di stolti, di ignavi, di ignoranti, di beneducati ipocriti, solo perchè DOBBIAMO proteggerli dal mondo che noi stessi stiamo loro apparecchiando?
Come faremo a non far morire in loro la voglia di scoprire, di conoscere, di esplorare, di costruire, se non smettendola di frenare, di sterzare, di appannare le loro esperienze?

Controllori

Controlliamo, perchè un "click a folle" può capitare a tutti, forse non a loro, che dominano il mouse meglio di noi, ma soprattutto a chi ha troppa fretta di correre verso un posto accattivante e divertente.
MA diamo loro tutti gli strumenti per essere PADRONI del mezzo.

Controlliamo, perchè è più bello sentire le parole suadenti di un Lucignolo che le ammonizioni del Grillo Parlante.
MA diamo loro fiducia e comprensione, rispetto.

Controlliamo, perchè "gli erori di battitura e di ottografia non ciela facciamo piu a coregerli nemeno a squola e un motorino (di ricerca) oggicomeoggi cielanno tutti".
MA parliamogli "correttamente" e instilliamogli il piacere di leggere.

Controlliamo, perchè è giusto che NOI ADULTI abbiamo la situazione sotto controllo, è nostro dovere!
MA non facciamoci schiacciare dal rimorso se non siamo cerberi.

Controlliamo, perchè la qualità dei materiali online (anche nel dominio italiano) non è che brilli di accuratezza e cultura e, come scegliamo programmi TV e le videocassette da acquistare (li scegliamo, vero?), come scegliamo i libri e i giornaletti (li scegliamo, vero?), come scegliamo giocattoli e attività formative extrascolastiche (li scegliamo, vero?), così naturalmente SCEGLIAMO dove navigare e che informazioni ricevere...

Controlliamo
Nel senso positivo di CONDIVIDIAMO e CONOSCIAMO e CRITICHIAMO insieme...

e

Genitori

Viviamo insieme ai nostri figli la loro crescita!
Scopriamo con i loro occhi il mondo
Esploriamo le relazioni comunicative
Aiutiamo(ci)-li a dare un senso alle proprie esperienze cognitive
Mostriamo dei modelli positivi di riferimento
Nutriamo la loro sete di sapere
Diamo loro spazio per crescere creativamente
Costruiamo con loro il LORO mondo

Cosa ha a che fare questo discorso con la navigazione in Internet dei bambini?

claudiavalentini@lamaestra.it